钟莉颖(📶)意识到(🐄)，传统教育过于注重知识(📬)的灌输，忽视(🚥)了(🎌)学(🚠)生的主体性和创造力。她开始尝试引入项(💞)目式学习和合作(❔)学习等新(🔧)的教学方法，以激(💹)发学生的(🍢)学习兴趣和创造力。