通过社交(🤗)活(🥘)动和文化交(⛸)流，博士生之间的联系得(📕)到加强(😽)，形成了一(🚕)个(🤶)紧密的学术社群。这种社(⏸)交和文(📡)化交流的氛围，促进了博士生之间的合作与交流，培养了博士生的人(😥)文素养(🌉)和综(🚢)合能力。