钟莉(❌)颖意识到，传(🗣)统教育过于注重知识的灌输，忽视了学生的主体(🍜)性和创造力。她(👒)开始尝(✒)试引入项目式学习和合作学(🈁)习等新的教学方法，以激发学生的学习(🚁)兴趣(🔒)和创造力(⛑)。